Hábitats tecnológicos

Cada vez mas son los Centros Educativos que optan por la opción de Blog para promocionar las actividades, ejercicios,  profesorado, etc a la vista de la Comunidad, padres y alumnos. Una buena forma de abrirse a este nuevo mundo que para muchos aún esta en la oscuridad. Entre estos nuevos colegios destaco al CEIP Ángel Esteban, el cual esta construyendo un nuevo blog para el colegio y otro para la radio que esta realizando con estudiantes inmigrantes y el cual gracias a nuestro profesor Jordi Adell nos permitirá compartir esta experiencia con ellos, aunque aún tenemos que dialogar para llegar a un encuentro definitivo.
Pero voy mas allá, los colegios no solo deben realizar este tipo de blogs sino proporcionar las herramientas necesarias para desarrollar unos hábitats/entornos que les permitan desarrollar las capacidades cognitivas y las tecnológicas de estos alumnos, estas últimas olvidadas en la mayoría de las veces.
A todo esto debo decir que hay páginas a parte de los blog para niños más pequeños, páginas como estas. En las cuales he estado indagando en algunas,  hay de mas complejas que otras para los niños, pero, me transmiten la suficiente capacidad y confianza como para que sean utilizadas por alumnos/niños, ya que, al mismo tiempo que se “divierten”, (utilizo esta palabra porque a mi criterio los niños de hoy en día tienen la concepción que utilizando los ordenadores, en muchos casos, es sinónimo de divertirse, porque es un aparato que no utilizan en todas las clases y de forma continuada. Por eso, de aquí a que cambie esa concepción podemos ir filtrando algunas paginas web que faciliten el aprendizaje de estos alumnos empleando y cambiando la metodología diferente a la que se ha utilizado hasta hace bien poco) desarrollan habilidades cognitivas y tecnológicas, que es una parte muy importante de la educación. Por esto último, pienso que se deben seguir creando este tipo de páginas web y difundiéndose de unos a otros para que los niños a parte de la educación que reciben de forma tradicional tengan otros medios de aprendizaje.
Pero,  para todo esto en los centros se deben establecer unas horas para desarrollar las TIC en toda su plenitud, y no solo los alumnos sino los profesores también, ya que, en muchos casos los alumnos saben mucho mas que los propios profesores y pienso que todos deben alcanzar un grado de conocimiento de las TIC adecuado en cada momento histórico.
Para que todo el mundo, sobretodo los niños de hoy en día, puedan y sepan utilizar las TIC la sociedad debe concienciarse de que es preciso establecer entornos/hábitats tecnológicos, ya que, si no se utilizan de forma continuada no se alcanzara nunca el éxito total y las competencias relacionadas con el tema. El tema de las tecnologías es el mismo que el de las lenguas habladas, esto es que a un niño si desde el momento en el que nace no se le habla nunca aprenderá a hablar, por lo que hay que construirle a su alrededor un habitats/entorno/comunidad donde se hable la lengua, así el niño aprenderá a utilizar en este caso la lengua y las tecnologías. Además, por una parte, la lengua nos ayuda a comunicarnos y cambia poco a poco. Por otra parte, la tecnología sirve para comunicarnos, informarnos de forma rápida y no solo para hacer trabajos, ya que, todo cambia muy rápidamente y es la única forma hoy en día de hacerlo.
En conclusión, hay que concienciarse y empezar a crear hábitats tecnológicos si queremos que la evolución de las tecnologías se incorpore en la vida cotidiana como puede ser la educación.

Un dia en mi vida

A la hora de realizar el trabajo de las fotos en un principio me gusto la idea, pero luego pensé que era un poco laborioso y además, no conocía como iba el nuevo programa y no sabía como iba a enfrentarme a el.
En un primer momento lo que hice fue leerme todos los documentos e información que se nos proporcionó y que puedo encontrar en un blog. De toda esta información destacó que en un principio no conocía para nada el programa Flickr para subir fotografías que pueden ser compartidas o no con aquellas personas que a uno mismo le interese. Por otra parte, sobre el concepto Creative Commons, me parece una idea muy buena la de compartir los trabajos creativos de cada uno, para que aquellos que no tengan mucha experiencia y quieran aprender tengan modelos a los que seguir. A parte de esto he estado mirando sobre la resolución y nitidez de imágenes, ya que, se tenia en cuenta la calidad de las imagenes en el trabajo, pero llegue a la conclusión que las tenia que hacer con la cámara que tengo lo mejor posible.
Por lo tanto, despues de haber leído los documentos, me dirijí a empezar el trabajo. En un primer momento, me cree una cuenta Flickr, pero resulta que antes debía crearme una cuenta Yahoo, una vez hecho esto me moví por el programa fotográfico hasta que dí con el grupo P24-2010 al que me uní para posteriormente no sabia como unir las fotos. En segundo lugar, despues de haber investigado un poco me dispuse a pensar que fotos realizaría, ya que, habia unas mínimas y su comentario correspondiente. Me tomo un tiempo pensar y hacer las fotos, ya que, de cada toma de fotos realizaba al menos 2 por si salían mal al pasarlas al ordenador. En tercer lugar, una vez subidas a Flickr, lo que les ha costado un rato, pero una vez subidas les he dado carácter Creative Common, su respectivo comentario y unirlas al grupo P24-2010. Finalmente, es cuestión de desarrollar la entrada al blog con el título “Un dia en mi vida” y escribir el permalink en el aula virtualpara que el profesor pueda verlo.
De esta actividad lo que extraigo como mas importante es la facilidad con la que se puede utilizar el nuevo programa presentado por el profesor y además en mi opinión este nuevo Flickr es una nueva red social pero solo de fotografias, ya que, se pueden compartir y comentar por todas aquellas que tengan acceso a ellas. Por lo que, me parece muy interesante ir conociendo todas las formas posibles de obtener información de todo tipo a través de las tecnologías que tenemos al alcanze.

Aquí esta la presentación...

El famoso twitter

La nueva herramienta a utilizar tecnológica que nos proponemos es la de twitter. Hace unos meses incluso me atrevería a decir un año que entré en el mundo twitter, Porque? Por qué era la "novedad", mis amigos me hablaban de ello y al final me decidí, me cree la cuenta y ahí estaba. Intente integrarme en esta nueva red social, pero lo vi en principio tan complicado que lo deje aparcado ahí hasta hace unos días cuando el profesor nos hizo ver que si sabíamos utilizar el famoso facebook podríamos utilizar el twitter sin dificultades. Por lo que me he puesto manos a la obra para retomar aquello que deje en su día como imposible y complejo e intentare acostumbrarme a todo esto que sigue siendo nuevo para mi y como veo para muchos.

Hace unos días que "seguí" en twitter aquellas personas marcadas como interesantes por el profesor y veo que todo aquello que publican es muy interesante y nos puede ayudar mucho con nuestra docencia en un futuro, como estudiantes e incluso para crearnos como personas.

Es increíble como estableciéndote un margen de 140 tweets ciertas personas puedan darte tanta información!! Vi el otro día un enlace de una persona en la que te llevaba a una pagina web relacionada con la inclusión educativa, llena de pdf. Los cuales puedes imprimirte y tenerlos para siempre.

Bueno, tal y como veo el tema del twitter pienso que va a ser mas fácil de lo que pensaba en su momento. Así que vamos a por ello!

Cinco ideas clave sobre la competencia digital

Después de la lectura y reflexión del curriculum de 3º Ciclo de Primaria sobre los contenidos, objetivos y criterios de evaluación desde mi punto de vista he extraido las 5 ideas mas representativas para mi:

          La primera idea ha destacar incido en la posibilidad de incorporar las novedades tecnológicas en la obtención de un vocabulario específico por parte de los alumnos. Mediante la adquisición y observación de símbolos, experimentos, definiciones, fotos, etc, con el uso sobretodo de los ordenadores con acceso a Internet, en el que pueden utilizar todas aquellas páginas que ofrecen de forma gratuita muchísima información, imágenes y vídeos. Las cuales dan soporte a toda aquella materia teórica que se da a dichos alumnos en las llamadas “clases tradicionales”. Además, si se utilizan los ordenadores como herramientas de obtención de información (vocabulario en este caso) los alumnos pueden trabajar buscando información de forma individual o grupal lo cuál facilita mucho el aprendizaje de la materia la mayoría de veces. Ya que, es complicado en ciertas ocasiones la salida del profesor con sus alumnos ya sea, por la economía de la escuela, el clima para las salidas, etc. para obtener en su espacio natural los conceptos o vocabulario relacionados con el tema de forma más práctica que teórica. Por lo que, si se utilizan los recursos tecnológicos estos están perpetuados en la escuela y pueden ser utilizados por los alumnos en cualquier momento que les surja una duda, con la ayuda de todos los programas que estos tienes y recursos, como diccionarios digitales, enciclopedias, etc. haciendo las clases mas prácticas.

           En la segunda idea relevante me remito a la facilidad con la que las nuevas tecnologías favorecen el conocimiento de los alumnos relacionado como la ciencia y la investigación, que se realizan en todo el mundo sobre muchísimos temas: el clima, los seres humanos, etc, avanza en el tiempo. Ya que, muchas veces los libros que tradicionalmente se utilizan en las clases solo están actualizados hasta su fecha de edición, por lo que, cuando se llega a la clase ha tratar de ciertos temas es muy importante que los maestros utilicen las nuevas tecnologías para hacer ver a sus alumnos que la ciencia e investigación no se para, sino que, funciona día a día. Por lo que, en Internet se pueden obtener las últimas noticias sobre cualquier tema, los métodos que se emplean para la investigación, así como, las tecnologías nuevas que surgen día a día y que los niños estén actualizados de forma digital sobre todos los temas.

           La tercera idea significativa esta relacionada al estudio de varios conceptos como el de clima, el universo, los paisajes, los seres vivos, las culturas, la historia, etc. no solo en el espacio en lo que se da, ya que, por ejemplo en el estudio del universo los estudiantes no pueden desplazarse hasta el para estudiarlo y observarlo de primera mano. Por lo que, la utilización de estas nuevas tecnologías facilitan dicho aprendizaje. Entre los objetivos e instrumentos que pueden y deben saber utilizar pueden ser la lupa binocular, el telescopio, los ordenadores, etc. Los cuales deben ser vistos y percibidos como objetos para realizar trabajos que faciliten los estudios de cada carácter.

           La cuarta idea destacable la relaciono con la posibilidad de adaptación de la tecnología con la educación, no solo en una asignatura concreta para la “informatica”, sino que en la asignatura de matemáticas, lengua, etc. empleen esta tecnología avanzando en el mundo. Esto genera la oportunidad de que los alumnos puedan conocer todo aquello relacionado con la sociedad, los avances a lo largo de la historia, los productos y los materiales que se utilizan para informarse de forma digital, la cual es rápida y efectiva.

           La quinta idea y última destacable del documento hace referencia con los avances tecnológicos y los estudios educativos. Me parece correcto que si se inculca el uso de los utensilios tecnológicos para facilitar el aprendizaje a la hora de evaluar a los alumnos sobre los conceptos teóricos es una buena opción evaluarlos con los utensilios empleados durante su estudio. Además, no solo con los examenes se puede evaluar a los alumnos, también se les puede pedir la utilización de los métodos tecnológicos explicados durante el curso para realizar investigaciones o trabajos, informes, para ver si han comprendido lo estudiado, si no es así se debe replantear la metodología.

           En conclusión, debo decir que la aplicación de las nuevas tecnologías a los estudios facilitara a los profesores a crear actividades más dinámica e interesantes para los niños con las que podran ir más alla de lo que se les cuenta. Por lo que, desde mi punto de vista las tecnologías son una muy buena herramienta para compartir con la educación.

Siguiendo blogs

Tal y como se esta tratando de buscar una forma rápida de ver todos aquellos blogs interesantes. Buscando por la web he planteado en el foro del aula virtual la posibilidad de seguir los blogs de todos creandose cada uno una cuenta de google reader, pero ahora que pienso igualmente deberemos buscar uno a uno cada blog y dispensar un cierto tiempo en ello. Ahora si el resultado puede ser favorable para observar las actualizaciones recientes de cada uno.
Es bueno que todos participemos en generar proposiciones los mas acordes, fáciles y rápidas.
Esperemos que todo el mundo participe y el profesor obtenga la solución que desee.

Primeras impresiones

La creación del blog ha supuesto para mi un gran esfuerzo a la hora de acreditarle un nombre, ya que, aquel que le acredites va a ser para siempre (a no ser que borres todo tu trabajo y empieces de nuevo). Sin embargo, antes de todo esto he seguidos las instrucciones marcadas por los profesores para evitar algún error posible. La lectura del wikipedia sobre el blog la tenia ya clara, es muy parecida a otras redes sociales, pero nunca viene de más leer sobre lo que vas a trabajar, para trabajar sobre seguro. Por una parte, he observado muchos blogs ya creados pero al estar tan adelantados, no me han ayudado mucho para la primera tarea que era crear el blog y la primera entrada, pero en ellos he observado que son únicos e inéditos, incluso me pregunto si podre llegar ha realizar uno de ellos con tantos enlaces a los bordes. Por otra parte, decidí realizar "la visita guiada" del blog, gracias a ello se donde están las cosas y se han asentado en mi cabeza por si quiero volver ha buscarlas. A todo esto para elegir dicho nombre he tenido que preguntar a personas cercanas mías para que me dieran ideas, así generar un título lo más original y atrayente posible. Una vez recogida la lluvia de ideas y tener el nombre, me dirijo a la creación del blog, pero resulta que me encuentro con un impedimento, este es la siglas URL, no sabia en su momento a que se referían, por lo que, pregunte a mis compañeros hasta encontrar la respuesta. Una vez informada vuelvo a la creación final del blog, cambio el diseño pero a la hora de crear la nueva entrada no se exactamente como expresar, por lo que, me tomo un tiempo de reflexión y sigo con el trabajo. 

Desde mi punto de vista, hasta las personas que saben manejar muy bien el ordenador seguramente les ha supuesto un pequeño esfuerzo obtener el nombre del blog. Por otra parte, para aquellas personas que no les gusta mucho el ordenador, la creación del blog les habré puertas a mucha información y relaciones sociales.